Organisation pédagogique

Jardin et Eveil

Jardin à 4 ans à Albi et Castres
Éveil de 5 à 7 ans : autres antennes

OBJECTIFS DU CYCLE :

  • - Sensibiliser à l’environnement sonore et à la créativité,
  • - Développer la curiosité et l’expression de l’enfant,
  • - Former l’oreille le plus tôt possible,
  • - Mettre en place des repères (perception, vocabulaire) dans le monde des sons,
  • - Favoriser les conditions qui permettent d’aborder par la suite, s’il le désire, des activités musicales plus spécialisées, vocales ou instrumentales.

CONTENUS :

- Jeux rythmiques, vocaux, corporels,
- Initiation au chant choral,
- Découverte musicale sous forme ludique et sensorielle.

ORGANISATION DES COURS :

- Durée : de 45 min à 1h30 suivant l'âge de l'enfant ,-
-- A Albi et Castres : cours assurés conjointement par un professeur de musique et un professeur de danse.

Cycle I

Le 1er cycle : à partir de 7 ans

OBJECTIFS DU CYCLE :*

  • -Développer la curiosité musicale, le goût pour l’interprétation et pour l’invention,
  • -Acquérir des bases musicales saines et l’amorce de savoir-faire vocaux et instrumentaux, individuels et collectifs,
  • -Accéder aux différents langages musicaux grâce à l’écoute d’œuvres, l’étude des partitions correspondantes et l’invention,
  • -Acquérir une expérience de l’expression musicale qui peut être déterminante dans la construction de sa personnalité.

ORGANISATION DES COURS

  • - Formation musicale générale : développement de l’écoute par la voix et le corps pour accéder à la connaissance du langage musical (solfège). Durée du cours : 1 à 1h30 heure par semaine.
  • - Musique d’ensemble : pratique de groupe indispensable à certains apprentissages musicaux. Quelques exemples : chant choral, orchestres, ateliers d’improvisation…..Durée du cours : 1 heure par semaine.
  • - Instrument . Durée du cours : 30 minutes.

ÉVALUATION :

  • - Évaluation continue annuelle,
  • - Examen de fin de cycle pour le passage en 2ème cycle.

Les apprentissages doivent faire l’objet d’un réel effort personnel motivé par la compréhension du sens des exercices proposés. C’est pourquoi le volet culturel est aussi important que le volet technique : les connaissances et savoir-faire solfégiques ou instrumentaux ne sont pas la musique, de même que la perspective et le pinceau ne sont pas le tableau. La culture musicale d’un élève se manifeste toujours à travers sa façon d’interpréter vocalement ou instrumentalement.

Cycle II

Le 2ème cycle :

OBJECTIFS DU CYCLE :

  • - Développer son potentiel artistique et musical personnel,
  • - Acquérir une bonne ouverture culturelle,
  • -S'approprier un langage musical et maîtriser les bases d’une pratique autonome,
  • - Être capable de tenir sa place dans une pratique collective.

CONTENUS :

  • -Travaux d’écoute et acquisition de connaissances musicales et culturelles en relation avec les pratiques du cursus,
  • - Pratiques collectives,
  • - Pratiques individuelles(cours instrumentaux).

ORGANISATION :

  • - Durée du cycle : entre 3 et 5 ans,
  • - Durée hebdomadaire des cours : entre 4h et 7h, dont 45’ d’enseignement à caractère individuel (y compris dans le cadre d’une pédagogie de groupe),
  • - Participation obligatoire aux prestations publiques et à leurs répétitions.

ÉVALUATION :

Pour tous les élèves des classes instrumentales de 2ème cycle : si le constat du nombre d’absences excusées en cours de pratique collective ou de formation musicale révèle une participation insuffisante, l’élève concerné se verra proposer le passage en parcours libre. Son temps de cours instrumental sera alors ramené de 45’ à 30’.

LE PARCOURS PERSONNALISÉ :

Envisageable à partir de l’admission en 2ème cycle instrumental. Voir conditions d'accès dans la rubrique "Parcours personnalisé".

Cycle III

Le 3ème cycle :

- Accès à une pratique musicale autonome, choix d’une activité musicale en amateur, ou poursuite des études vers un métier de la musique.

CURSUS DE FORMATION DES AMATEURS

Le 3ème cycle de formation des musiciens amateurs permet, à l’élève qui le souhaite, d’acquérir les compétences nécessaires à l’admission en cycle d’enseignement professionnel initial (CEPI). Dans ce cas, un approfondissement technique en lien avec le contenu du CEPI devra-t-être directement lié à la motivation et aux capacités de l’élève.
Le suivi de tous les élèves de 3ème cycle est assuré par le directeur. Celui-ci veille à la cohérence de leur formation avec leur projet musical au moyen d’une concertation régulière avec chacun d’eux et avec l’ensemble des formateurs, dans le cadre de l’évaluation continue.

  • - Durée du cycle : entre 3 et 5 ans,
  • - Durée hebdomadaire des cours : entre 4h et 7h, dont 45’ d’enseignement à caractère individuel (y compris dans le cadre d’une pédagogie de groupe),
  • - Participation obligatoire aux prestations publiques et à leurs répétitions.
  • - Évaluation continue, dossier de l’élève et examen terminal,
  • - Le brevet de fin de 2ème cycle donne accès au 3ème cycle. Il s’appuie sur une évaluation globale.

Certificat d'Etudes Musicales

OBJECTIFS DU CYCLE

  • - Accéder à une pratique autonome,
  • - Acquérir des connaissances structurées.

CONTENUS :

  • - Écoute, bases d’histoire, d’analyse et d’esthétique,
  • - Contenus du cursus élaborés suivant les compétences nécessaires pour l’exercice des pratiques amateurs,
  • - Pratiques en référence au projet, réalisations transversales, relations avec la pratique amateur,
  • - Cursus diplômant en filière ou en modules capitalisables.

ORGANISATION :

  • - Durée : entre 2 et 4 ans (volume minimum d’environ 300 heures),
  • - Passerelles possibles avec le cycle d’enseignement professionnel initial.

ÉVALUATION :

  • - Évaluation continue, dossier de l’élève,
  • - Examen terminal,
  • - Cycle conclu par le certificat d’études musicales.

FORMATION CONTINUE OU COMPLÉMENTAIRE

OBJECTIFS DU CYCLE :

  • -Approfondissement de connaissances et/ou de pratiques pour les musiciens amateurs.

CONTENUS :

  • - Culture musicale et/ou pratiques du Conservatoire en référence au projet

ou

  • - Formation dans un nouveau domaine au regard du cursus antérieur.

ORGANISATION :

  • - Entrée directe possible sur projet,
  • -Contrat permettant de suivre des cours de culture et/ou de pratiques du Conservatoire, ou dans le cadre de conventions avec les structures de pratique amateur,
  • - Durée en fonction du contrat et du projet.

EVALUATION :

  • - Évaluation continue du contrat de formation.